WASHINGTON (AP) – El departamento de educación dijo el jueves que lanzará una investigación de derechos civiles en las Escuelas Públicas del Condado de Fairfax en Virginia.
El cambio en la política de admisiones introducido hace cinco años en Thomas Jefferson High School for Science and Technology ha llevado a más estudiantes negros e hispanos que matan y enfrentan desafíos judiciales de algunos padres. Los demandantes supuestamente han sacrificado a los estudiantes asiáticoamericanos, cuyos números escolares han disminuido.
La investigación se produce un día después de que la Oficina Republicana del Fiscal General de Virginia, Jason Miyares, concluyó su propia investigación y encontró políticas escolares discriminantes a los estudiantes asiáticoamericanos. Su oficina introdujo el caso a las autoridades federales.
«El Departamento de Educación agradece el trabajo trabajador del gobernador (Glenn) Youngkin y el fiscal general Miyaress Miyaress para documentar patrones con respecto a las prácticas en TJ. Investigaremos más a fondo esta queja y nos aseguraremos de que todos los estudiantes sean evaluados de acuerdo con sus logros y logros».
El año pasado, la Corte Suprema de los Estados Unidos se negó a escuchar el caso desafiando la política de admisiones de Thomas Jefferson y se fue en su lugar tribunal de apelación Un arbitraje que asegura que se establezca la política.
El distrito escolar dijo que revisará los documentos publicados por el fiscal general estatal.
«Este problema ya ha sido completamente demandado», dijeron las Escuelas Públicas del Condado de Fairfax en un comunicado. «El Tribunal Federal de Apelaciones ha determinado que la política de admisión de la Escuela Secundaria Thomas Jefferson para la ciencia y la tecnología discrimina a grupos de estudiantes no tiene mérito».
En 2020, el distrito revisó la política de admisiones de Thomas Jefferson al eliminar las tarifas de solicitud de $ 100 y las pruebas de admisión y adoptar un proceso de «revisión holística».
Las primeras clases permitidas bajo la nueva política aumentaron a los estudiantes de bajos ingresos, estudiantes de inglés y niñas. Aproximadamente el 54% de las clases aceptadas eran asiáticoamericanos. Esto está por debajo del porcentaje del año anterior en el rango de 65% a 75%. La proporción de estudiantes negros e hispanos subrepresentados en las escuelas también aumentó.
El rendimiento estudiantil, los ensayos de resolución de problemas, las «hojas de retratos» de habilidades, el estado de educación especial, la elegibilidad para comidas gratuitas o de bajo costo, ya sea que fueran estudiantes de inglés y si asistieron a las escuelas públicas históricamente subestimadas fueron parte de la revisión. Los evaluadores de admisión no pudieron acceder al nombre del estudiante, la raza u otra información demográfica.
Inicialmente, el tribunal de distrito consideró que era ventajoso para un grupo de padres que impugnaron la política, pero el tribunal de apelaciones luego revocó la decisión.
El Tribunal de Apelaciones señaló que, si bien la proporción de estudiantes asiáticoamericanos había disminuido bajo la nueva política en comparación con las clases anteriores, los estudiantes asiáticoamericanos superaron a la participación del grupo de solicitantes.
El caso fue visto como el siguiente paso para desafiar las prácticas de admisión después de que la Corte Suprema privó de acciones positivas y consideraciones explícitas de la raza en su fallo de 2023 contra Harvard y la Universidad de Carolina del Norte. Sin embargo, en 2024, la Corte Suprema Yo decliné Para tomar el caso.
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