Unacademy, que alguna vez fue una de las nuevas empresas de tecnología educativa más valiosas de la India, será adquirida por su rival upGrad en un acuerdo de acciones que combinará las dos plataformas de aprendizaje en línea líderes del país.
El domingo, el cofundador y director ejecutivo de Unacademy, Gaurav Munjal, dijo en una publicación en X que las dos compañías firmaron una hoja de términos con upGrad para adquirir Unacademy en una transacción 100% acción por acción, y agregó que la valoración no se revelará hasta que se complete la transacción. El anuncio se produce más de tres meses después de que Munjal anunciara que la valoración de Unacademy había caído por debajo de los 500 millones de dólares, aproximadamente un 85% menos que su pico de la era de la pandemia de 3.500 millones de dólares en 2021.
El sector de tecnología educativa de la India, que alguna vez estuvo en auge, ha tenido problemas desde que se aliviaron los bloqueos de la era de la pandemia a medida que los estudiantes regresaron a las aulas y la demanda de plataformas de aprendizaje y preparación de exámenes en línea se enfrió. Empresas como Unacademy, que se expandió agresivamente durante la pandemia, desde entonces han reducido costos, reducido sus esfuerzos fuera de línea y reorientado sus ofertas digitales principales.
El cofundador de upGrad, Ronnie Screwvala, dijo en una publicación separada que Munjal continuará liderando Unacademy luego de la adquisición, y agregó que la combinación fortalece el modelo integrado de upGrad en la educación K-12, la mejora de las habilidades y el aprendizaje permanente. Screwborough dijo que las dos compañías acordaron pagar una multa no revelada si el acuerdo no se concreta.
«Unacademy ayudó a inventar el manual de tecnología educativa moderna», escribe Munjal. «En el proceso, hemos perdido algo de enfoque y participación de mercado, y el sector en sí no ha experimentado suficiente innovación de productos en los últimos años».
Fundada en 2015, Unacademy surgió como una de las nuevas empresas de tecnología educativa más destacadas de la India durante la pandemia, cuando millones de estudiantes recurrieron a plataformas de aprendizaje en línea debido al cierre. Pero a medida que la demanda se enfrió después de la reapertura de las aulas, la empresa redujo costos, despidió empleados y reestructuró partes de su negocio.
Munjal dijo que Unacademy ahora tiene más de $100 millones en efectivo después de pasar el año pasado integrando sus centros autónomos fuera de línea con socios de franquicia y reenfocándose en sus principales productos de aprendizaje en línea. La compañía también completó una recompra de acciones de los empleados por valor de 500 millones de rupias (alrededor de 5,4 millones de dólares) con la participación de aproximadamente el 40% de los ex empleados, dijo.
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13-15 de octubre de 2026
Según PitchBook, Unacademy ha recaudado aproximadamente 854,3 millones de dólares en 13 rondas de financiación, y entre sus patrocinadores se incluyen inversores como SoftBank, Tiger Global, General Atlantic y Peak XV Partners.
Este cambio drástico ha cambiado por completo el entorno competitivo en el sector de tecnología educativa de la India. Byju’s, que alguna vez fue la startup más valiosa del país, entró en proceso de quiebra en septiembre de 2024 con su valoración reducida a prácticamente nada.
Mientras tanto, su rival Physics Waller, alguna vez visto como un desvalido en el campo, está obteniendo ganancias y continúa expandiéndose. La empresa hizo un fuerte debut en el mercado público a finales del año pasado.
En los últimos meses, Munjal se ha centrado cada vez más en Airlearn, una aplicación de aprendizaje de idiomas basada en la IA que imita el enfoque gamificado popularizado por Duolingo. Los cambios causaron fricciones con algunos inversores de Unacademy que sentían que el negocio principal de tecnología educativa estaba a la deriva en tiempos difíciles, dijeron a TechCrunch personas familiarizadas con el asunto.
Aún así, Munjal dijo que AirLearn está ganando terreno en mercados como Estados Unidos, Reino Unido, Alemania y Canadá, y argumentó que la inteligencia artificial podría provocar una nueva ola de innovación en tecnología educativa.
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